Новости и события

Детский сад - одна семья Будем вместе - ты и я Радостно дружить я И всему учиться! Большую часть времени дети проводят в детском саду. И не зря его называют вторым домом для ребят, поскольку каждый день они узнают много нового и интересного. Наши малыши проявляют себя в разных видах деятельности: играх, рисовании, лепке, аппликации, чтение художественной литературы. Воспитанники очень любят играть в дидактические игры, что помогает во все общем развитии. Каждый день - это впечатление, общение, занятие интересными делами. Посмотрите, как проходят будни у наших малышей. #детскийсад87 #гкппирамидка Воспитатель: Великород Оксана Геннадьевна; Педагог-психолог: Придворева Анастасия Викторовна.

Ежегодно 10 февраля в нашей стране отмечается День памяти Александра Сергеевича Пушкина — русского поэта, прозаика, драматурга, литературного критика, основоположника русского литературного слова. В этот день принято вспоминать поэта, читать его бессмертные стихи, вдохновляясь ими и отдавать дань его таланту. В дежурной группе №6,5,7 прошло комплексное занятие на тему: «Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт». Педагоги рассказали ребятам о поэте, истории его жизни, о произведениях, написанных им. Дошкольники приняли участие в викторине по сказкам А.С. Пушкина. Вместе с ребятами прочитали «Сказку о рыбаке и рыбке», посмотрели иллюстрации. В последующей беседе, дети очень сопереживали старику, осуждали за жадность старуху. Затем они с удовольствием нарисовали Золотую рыбку – у всех она получилась разная, но добрая и сказочная. Таким ярким и познавательным получилось занятие. Читайте детям сказки Александра Сергеевича Пушкина, они наполняют мир добром, волшебством и радостью! #ДеньпамятиПушкина #Читаемдетям #ДОУ87 Воспитатели: Поддубная Ирина Владимировна, Шестаченко Надежда Николаевна, Ковпачук Нина Владимировна Макарова Виктория Валерьевна, Денисова Анастасия Александровна.

Сегодня на занятии в дежурной группе 6, 5,7 педагог-психолог Абдрафикова М.А. провела с детьми упражнения для развития межполушарного взаимодействия, внимания и мышления. Дети с интересом и большим удовольствием выполняли предложенные задания. #развиваем_межполушарное_взаимодействия. #занятие_с_педагогом_психологом.#доу87

Есть у нас огнетушитель Самый главный наш спаситель. Черный, красный, небольшой Со спасательной трубой. Оказывается, день рождения бывает не только у девочек и мальчиков, но и у огнетушителя! День рождения огнетушителя? Да, да, 7 февраля является днем рождения этого полезного изобретения! Огнетушитель - специальное переносное (передвижное) устройство для тушения пожаров. Сегодня малыши первой младшей группы №4 познакомились с огнетушителем, узнали для чего он предназначен и даже попробовали потушить пожар, побыв в роли пожарного. «День рождения огнетушителя» - еще один повод напомнить детям о возможных последствиях пожаров, правилах и принципах борьбы с огнем - бедствием огромной разрушительной силы. #деньрождениеогнетушителя #мадоу87 #7февраляденьрождениеогнетушителя Воспитатели: Васильева Виктория Владимировна; Чувакова Валентина Васильевна.

«Есть в Подмосковье такое местечко – Белая рощица, синяя речка. В этой негромкой российской природе Слышится эхо волшебных мелодий. И светлеет вода родниковая, И дыхание ветра сильней, Расцветает гжель васильковая, Незабудковая гжель!» Дети дежурной группы №2,3 отпраздновали 31 января «День гжели». В процессе они познакомились с характерными элементами гжельской росписи, учились составлять узор по мотивам гжельской росписи. Уточняли представление о роли посуды в жизни человека и стремление сделать окружающий предметный мир красивым. #ДОУ87 #сказочнаягжель Воспитатели: Переверзева Валерия Александровна, Морозова Евгения Александровна, Олейникова Анна Владимировна, Толмачева Елена Константиновна.

Малыши первой младшей группы №4 присоединяются к акции «Блокадная ласточка», посвященная снятию блокады Ленинграда. Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады». Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. И сегодня, многие люди также хотят верить в лучшее, жить с надеждой на счастливое будущее, несмотря на трудные жизненные ситуации. Для этого порой необходимо получить поддержку - добрую весть, напоминание о том, что даже в страшное время блокады Ленинграда люди не сдавались и не пали духом. Мы с воспитанниками своим руками сделали Блокадную ласточку. Пусть наша ласточка будет символом надежды, как когда-то в блокадном Ленинград. Чтобы помнить и никогда не сдаваться. #Победа80 #блокаднаяласточка #годзащитникаОтечества Воспитатели: Васильева Виктория Владимировна; Чувакова Валентина Васильевна.

Сегодня дети дежурной группы №1 с большим восторгом и ответственностью поучаствовали в акции "Блокадная ласточка". Эта инициатива, посвященная памяти тех, кто пережил блокаду Ленинграда, стала для ребят незабываемым опытом. Собравшись в уютной группе, дети окунулись в мир творчества и вдохновения. Под чутким руководством воспитателя они сделали письма-конверты. Поделки, созданные юными творцами, полны искренности и тепла, каждая из них несет в себе послание о мире, дружбе и памяти. Дети осознали, насколько важно помнить свою историю и выражать поддержку тем, кто нуждается в ней. В завершение акции ребята с радостью обменялись своими конвертами, создавая маленькое, но значимое наследие доброты. #ГодзащитникаОтечества #Победа80 #блокаднаяласточка Воспитатели: Зеленина Елена Ивановна, Охрименко Лада Евгеньевна.

23 января дети дежурной группы № 5,7,6 приняли участие в патриотической акции «Блокадная ласточка», посвященной снятию блокады Ленинграда. Воспитанники с замиранием слушали, как жители мужественно обороняли свой город. Услышали о многочисленных подвигах защитников Ленинграда, благодаря которым город выстоял и победил, узнали об истории возникновения блокадной ласточки. Послушали стихотворение Ольги Берггольц «Муза блокадного города». Каждый ребенок прочувствовал волнение и трепет от той информации, которую узнал в этот день. Ребята своими руками сделали ласточек – символ надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими. Пусть блокадная ласточка летит сквозь время, а надежда на лучшее живёт в наших сердцах! #Годзащитникаотечества #Победа80 #блокаднаяласточка Воспитатели: Шестаченко Надежда Николаевна, Денисова Анастасия Александровна, Поддубная Ирина Владимировна, Ковпачук Нина Владимировна, Макарова Виктория Валерьевна.

Сенсорные игры - являются важным компонентом развития для детей дошкольного возраста. Развитие у ребенка ощущений, восприятия, наглядного представления о предметах и явлениях окружающего мира имеет важное значение в развитии познавательной деятельности. Этому способствуют развивающие игры В. Воскобовича. Данные игры интересны для детей, разнообразны по содержанию. Принципы, заложенные в основу этих игр: интерес - познание - творчество. Они становятся максимально действенными для развития внимания, мышления и мелкой моторики. С помощью пособия «Коврограф Ларчик» с воспитанниками дежурной группы № 2,3 мы поиграли в игру «Дорожки». Ребята помогли гномикам в соответствии с цветом провести дорожки к своим домикам. Так же поиграли в игру с образными элементами и пространственными карточками, которые способствует развитию пространственных отношений. #сенсорноеразвитие #миниларчик #Воскобович Воспитатели: Олейникова Анна Владимировна; Морозова Евгения Александровна; Переверзева Валерия Александровна; Толмачева Елена Константиновна. Педагог-психолог: Придворева Анастасия Викторовна.